指導老師職能及非管理工作如下表所示: 一、安排「指導老師辦公廳」時間,不定期導生家庭聚會,介紹導生促進 師生員工友誼。 三、諮商導生專業人才努力學習和選修土地規劃、職業生涯推進日常生活。 六幫助導生處置身心、課業或者。
自主研讀各個領域進行諮詢教職員服務部位置日本語應用領域阮雅稜 駿知樓層高三指導老師服務部英語教學重要領域鄭文煇 日才一幢2六樓專任六服務部英語專業領域劉怡君 駿知樓3層高五指導老師服務部中文各個領域曾繁萍 日晨一幢3五層專。
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典故: 犀牛望月 [修訂版參見信息],注音符號: ㄒㄧ ㄋㄧㄡˊ ㄨㄤˋ ㄩㄝˋ,註解: 鸚鵡的的角長在嘴脣上能，拖累收看東西，以致所見不能全。語出關尹子．四鑑》「比如犀牛望月同月形入角，特因識生，。
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